FRANCO, P. L. J.; LONGAREZI, A. M. ELEMENTOS CONSTITUINTES E CONSTITUIDORES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 25, n. 50, p. 557–582, 2011. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v25n50a2011-07. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13364. Acesso em: 4 dez. 2024.