FONSECA, S. G.; CORREIA, W. F. Currículo e produção de identidades: ética como saber escolar. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 17, n. 34, p. 225–239, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v17n34a2003-614. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/614. Acesso em: 27 jul. 2024.