CORREIA, W. F. Docência em ética: ensinar autonomia ou heteronomia em sala de aula, Piaget?. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 19, n. 38, p. 43–68, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v19n38a2005-556. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/556. Acesso em: 21 nov. 2024.