MOSSI, C. P. Alquimias de escrever/ler: experimentações (na produção de pesquisas) em educação. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 31, n. 63, p. 1571–1589, 2017. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n63a2017-14. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/40669. Acesso em: 16 fev. 2025.