MOREAU, D. Différence et désidentification: une théorie de l’émancipation éducative. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 31, n. 63, p. 1475–1495, 2018. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n63a2017-09. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/36999. Acesso em: 21 nov. 2024.