ADRIÃO, T. Escolas Charters nos EUA: contradições de uma tendência proposta para o Brasil e suas implicações para a oferta da educação pública. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 28, n. n. ESP, p. 263–282, 2015. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v28nEspeciala2014-P263a282. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24613. Acesso em: 22 dez. 2024.