Trajetórias, memórias e legitimação de vidas letradas na educação de adultos. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 31, n. 62, p. 1249–1280, 2017. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n62a2017-p1249a1280. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/33588. Acesso em: 3 abr. 2025.