Educação pela contingência - o não idêntico no seio da instituição. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 31, n. 62, p. 783–809, 2017. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n62a2017-p783a809. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/32657. Acesso em: 3 abr. 2025.