Fávero, A. A., & Tauchen, G. (2013). EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS. Educação E Filosofia, 27(53), 175–192. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192