O Ensino de Filosofia nos níveis iniciais da Educação Básica: a recepção do paradigma de Matthew Lipman no Brasil (D. N. Muraro & A. Oliveira Dju , Trads.). (2024). Educação E Filosofia, 38, 1-64. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v38a2024-68022