Cismando com o dualismo cartesiano e seus desdobramentos em práticas e estruturas escolares contemporâneas nas margens do capitalismo (A. L. G. de Oliveira , Trad.). (2022). Educação E Filosofia, 35(75), 1321-1350. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v35n75a2021-62855