Interacionismo simbólico, formação do "self" e educação: uma aproximação ao pensamento de G. H. Mead (C. A. Casagrande , Trad.). (2016). Educação E Filosofia, 30(59), 375-403. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v30n59a2016-p375a403