Abordagem Quanti-Qualitativa: : Superação Da Dicotomia Quantitativa-Qualitativa Na Pesquisa Em educação. Educ. e Filos. 2017, 31 (61), 21-44. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n61a2017-p21a44.