Fávero, A.A. e Tauchen, G. 2013. EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS. Educação e Filosofia. 27, 53 (jul. 2013), 175–192. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192.