Rossetto, E. e Iacono, J.P. 2022. Inclusão e ensino superior: práticas pedagógicas com alunos com deficiência/NEE na perspectiva da psicologia histórico-cultural. Educação e Filosofia. 36, 76 (maio 2022), 133–174. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v36n76a2022-60453.