[1]
Mutti, G. de S.L. 2021. Interdisciplinaridade, totalidade e a construção do conhecimento em artigos das áreas de Educação e Ensino. Educação e Filosofia. 33, 69 (jan. 2021), 1623–1658. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v33n69a2019-47793.