Mossi, C.P. 2017. Alquimias de escrever/ler: experimentações (na produção de pesquisas) em educação. Educação e Filosofia. 31, 63 (dez. 2017), 1571–1589. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n63a2017-14.