Lunardi-Lazzarin, M.L. e Hermes, S.T. 2016. Governamentalidade como ferramenta analítica: uma prática de pesquisa em educação especial. Educação e Filosofia. 30, 60 (nov. 2016), 859–881. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v30n60a2016-p859a881.