Schnorr, S.M., Rodrigues, C.G. e Schwantz, J.W. 2017. Filosofias da diferença e a formação de professores:: experimentações com ateliê de escrileituras. Educação e Filosofia. 31, 61 (abr. 2017), 369–384. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n61a2017-p369a384.