Heuser, E.M.D. 2016. Do direito aos problemas para o aprendizado filosófico: considerações sobre as Diretrizes Curriculares de Filosofia do Estado do Paraná a partir de uma perspectiva deleuziana. Educação e Filosofia. 30, 60 (nov. 2016), 685–700. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v30n60a2016-p685a700.