Rodrigues, L.A. e Farias, M.N. 2016. A formação docente e a necessidade de ser percebido. Educação e Filosofia. 29, 58 (mar. 2016), 829–841. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v29n58a2015-p829a841.