Marques, L.P. e Jesus, A.W. de 2016. Devir na escola: quando o cotidiano nos mostra possibilidades de (des)encaixes do tempo. Educação e Filosofia. 29, 58 (mar. 2016), 771–796. DOI:https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v29n58a2015-p771a796.