Silva G da C, de Carvalho LMO. Formação continuada de professores de matemática para um ensino decolonizado: um ensaio a partir da região norte brasileira. Braz. Elect. J. Math. [Internet]. 21º de dezembro de 2023 [citado 23º de julho de 2024];4:1-22. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/BEJOM/article/view/59263