Mendes, Lucilio Halter Sobral, and Simone Moura Queiroz. “El Devenir Del Docente Que enseña matemáticas En Escuelas Multigrado Del Campo: Afectos Y Subjetividades En Juego”. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS, vol. 5, Dec. 2024, pp. 1-17, https://doi.org/10.14393/BEJOM-v5-2024-74242.