[1]
V. S. Tizzo e A. C. M. Zaqueu-Xavier, “Mobilizações de narrativas e formação de professores (de Matemática): potencialidades dos diários e portfólios”, Braz. Elect. J. Math., vol. 6, nº Especial, p. 1–17, maio 2025, doi: 10.14393/BEJOM-v6-2025-72844.