M. R. von Borries e L. M. D. de Ávila . Rodrigues, “Utilização de sequência didática para o ensino de funções no Ensino Médio: um estudo no Colégio Militar de Brasília”, Braz. Elect. J. Math., vol. 6, p. 1–19, maio 2025, doi: 10.14393/BEJOM-v6-2025-75670.