FELICIANO, R. dos S. C. M.; DAS FLORES VICTER, E.; RODRIGUES, C. K. Crenças em matemática: reflexões sobre a interferência dos diversos contextos na aprendizagem. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS, Uberlândia, v. 2, n. 4, p. 7–29, 2021. DOI: 10.14393/BEJOM-v2-n4-2021-57108. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/BEJOM/article/view/57108. Acesso em: 23 jul. 2024.