Boiago, C.E.P. e Almeida, V. de A.V. 2025. “Uma postura que eu adotaria”; “. me fez pensar que tipo de professor eu quero ser. ”; “. quero fazer diferença na vida dos meus alunos. ”: o impacto de uma disciplina na formação da identidade docente do futuro professor de Matemática . BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS. 6, Especial (jul. 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.14393/BEJOM-v6-2025-74670.