Leite, M. de A. et al. 2024. Abordando la diversidad en la enseñanza de matemáticas: el Diseño Universal para el Aprendizaje como una posibilidad para promover el acceso al currículo. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS. 5, especial - SiTAPEM (Jul. 2024), 25–43. DOI:https://doi.org/10.14393/BEJOM-v5-2024-71820.