Collareda, S.M. and Pires, R.F. 2020. Inclusión intelectual en la educación regular: perímetro y área de regiones poligonales. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS. 1, 2 (Jul. 2020), 18–33. DOI:https://doi.org/10.14393/BEJOM-v1-n2-2020-53247.